Espai TAC - Institut Narcís Oller (Valls)

Tag archives for SeminarisTAC

ComissióDigital

XTCD: L’estratègia digital de centre i la comissió d’estratègia digital

XTCD A la 4a sessió de la Xarxa Territorial de Cultura Digital (XTCD) del 22 de març es va presentar l’Estratègia Digital de Centre, "el conjunt de documents, objectius i accions que substituirà a partir d’ara el Pla TAC, i que en el marc del Pla d’educació digital de Catalunya (PEDC) té…
Continua llegint...
ComissióDigital

L’estratègia digital de centre com a motor de canvi educatiu al cicle de conferències “pedagogia d’arrel” del Segrià

Pedagogia d'arrel El cicle de conferències "Pedagogia d'arrel" que promou el Servei educatiu del Segrià està pensat per "aportar eines de reflexió que els siguin d’utilitat en un curs en circumstàncies personals, socials i educatives tan especials. També perquè es puguin generar aprenentatges, anant a l’essència de l’educació, que apoderin…
Continua llegint...
ComissióDigital

Jornada “Jugant Aprens”: jornada sobre gamificació a l’Educació

Jugant Aprens El 18 d’abril es va realitzar la jornada “Jugant aprens!” organitzada pels Serveis Territorials d’ Ensenyament de Tarragona al complex educatiu de Tarragona. La nostra companya, Maria José Lasala, professora de ciències socials del centre i membre de la Comissió TAC, va participar exposant l'experiència: “VirtualCraft per aprendre: entre…
Continua llegint...
CoordinacióDigital

Comissió TAC d’Alt Rendiment- CTACAR

Coordinació TAC de l'Institut porta a terme durant els mesos de novembre i desembre del 2017 el taller Comissió TAC d'Alt Rendiment organitzat pels Serveis Territorials del Departament d'Ensenyament a tarragona i dirigit a equips directius i coordinadors TAC tant de primària com de secundària d'altres centres amb els següents…
Continua llegint...
Alumnat

Personcube – Realitat Virtual (codis QR) i Realitat Augmentada

#Personcube és un projecte basat en un cub i amb codis QR i realitat augmentada RA per conèixer la vida i l’obra d’un personatge. Aquest projecte sorgeix d'una idea de cocreació i design thinking basada en els models projectats per EduHack de mSchools impulsat el curs 2016-17 des del grup de recerca…
Continua llegint...